Маленькі діти – справжні комуністи. Їх немає поняття приватної власності. І це часто стає причиною дитячих конфліктів. Як поводитись у таких ситуаціях і як пояснити дитині, що є свої, а є чужі речі?
На майданчику
Будь-яка пісочниця на дитячому майданчику побачила чимало скандалів, що виникають через розподіл савочків, формочок і цеберок. Не треба дивуватися чи засмучуватися, якщо ваш малюк намагається заволодіти чужими іграшками: у віці півтора-двох років діти щиро вважають, що все, до чого вони можуть дістатись, – їхня власність. І саме тут, у пісочниці, у них складаються перші соціальні стосунки. Допоможіть малюкам: запропонуйте помінятись іграшками, але не наполягайте. Привчайте дитину питати, чи можна пограти з чужою іграшкою і приймати відмову.
А що робити у зворотній ситуації, коли інша дитина намагається взяти іграшки у вашого малюка? Можна знову ж таки запропонувати поділитися або помінятися. Але в жодному разі не треба змушувати чи соромити дитину за жадібність. Він тільки починає усвідомлювати, що таке власність і не треба йому заважати. Ви ж теж не ділитеся своїми речами з усіма поспіль, чому дитина повинна це робити? Можливо, для нього це відерце не менш цінне, ніж для нас гаманець, телефон та ключі від квартири.
У дитячому садку
Уявіть собі ситуацію: вихователька обурено каже, що ваша дитина забрав іграшку з саду або в іншого малюка. Звісно, неприємно. Але психологи не радять разом із вихователькою вичитувати дитину. Навпаки, у цій стресовій ситуації треба допомогти йому: обійняти чи взяти на руки. Тілесний контакт – найкраща демонстрація захисту. Дитина розуміє: якщо мама мене все одно любить, значить проблему можна вирішити.
Серйозну розмову краще провести вдома, у спокійній обстановці. Діти поки що не вміють думати про почуття оточуючих, тому «що таке добре і що таке погано», вони найкраще розуміють на власному прикладі. Попросіть дитину уявити, як вона почуватиметься, якщо хтось візьме її улюблену іграшку. Поясніть, що інша дитина так само сильно засмутилася.
У три роки дитина вже чудово відрізняє свої речі від чужих, але не завжди здатна впоратися зі спокусою. Якщо такі випадки повторюються систематично, треба шукати глибшу причину. Психологи кажуть, що таким чином дитина може привертати увагу батьків, компенсувати брак любові або намагатися влитися у дитячий колектив, у якому якісь модні іграшки можуть бути своєрідною «перепусткою».
Дома
Але найспекотніші суперечки через іграшки зазвичай розгоряються вдома. Взагалі, брати та сестри ділять усе: речі, іграшки, простір, батьків. Деякі батьки вважають, що малюки повинні з дитинства навчитися ділитися, тому іграшки мають бути спільні. Інша поширена позиція – молодшим треба поступатися. Обидва ці підходи не надто вдалі. У першому випадку конфліктів буде ще більше. Крім того, діти, які звикли до того, що у них немає своїх власних речей, не навчаться дбайливо ставитися до них. У другому випадку батьки посилюють ревнощі старшої дитини до молодшої, яку вона може зберегти протягом усього життя.
Тому краще зробити так, щоб кожна дитина мала свої іграшки, свої полиці і свій, нехай невеликий, особистий простір. Можна ділитися та змінюватися, можна взяти чужу іграшку, але тільки з дозволу господаря. Зі загальними іграшками, які все одно залишаться, може працювати таке правило: хто перший взяв, той і грає. Діти взагалі непогано засвоюють чіткі, зрозумілі і, головне, справедливі правила.
